EL CIUDADANO

LOCURA VIRTUAL

Por Santiago Iñaki Fernández Bogado

 

El titulo de una música de un grupo británico denominado “Jamiroquai”, me sirve para escribir algo sobre lo que se vive en nuestros tiempos de excesiva ˝comunicación˝ virtual. Hoy uno se jacta de tener miles de amigos pero no habla con ellos ni los ve, a veces no los conoce pero esa sensación de ver el número de seguidores y ˝amigos˝ crecer a medida que corre el tiempo crea un nirvana dentro de la psiquis de los seres humanos. He aquí el error y la mentira de internet; hacer creer al mundo de ˝amistades virtuales que no existen˝ que responden a solo eso; en realidad no son reales, es decir producen el efecto de existir pero realmente no existen.

Es sano de tanto en tanto estudiar la lista de ˝amigos˝ y bloquear a aquellas personas que no te dan la seguridad que no responderán en momentos de real necesidad y solo dejar a seres que te han dado todo de si cuando las papas quemaron, es preciso también estudiar si se ha fortalecido mas tu relación amorosa o familiar gracias a las redes virtuales, si no, pues “hasta luego internet”y a hablar cara a cara con ellos, escucharlos, sentirlos, romper ese muro hecho con plástico y vidrio que separa la verdadera relación humana.

Creo es hora de dejar de vivir de mentiras y asumir la verdadera forma de relación humana; la palabra y el dialogo, esto servirá para proyectar y hacer mas duradera la real relación entre seres humanos. Es momento de volver a la racionalidad del hablar sin juzgar ni ponerse uno encima del otro y salir de esta locura virtual que solo excita una parte del cerebro pero realmente ahoga el vinculo real entre verdaderos amigos y familia. Si nos damos cuenta de esto antes que sea tarde, salvaremos a la única especie del universo que ha logrado tantas cosas a través de la real comunicación; revoluciones, conquistas humanas; constituciones; libertades de crueles dictaduras , reconocimientos oportunos y así puedo seguir citando una larga lista de conquistas humanas logradas no a través de la fría e impersonal pantalla sino cara a cara con el calor de la voz y las ideas proyectadas a través de gestos registrados por los ojos.

Es necesario también tener en cuenta el valor de la compañía humana y ver si es o no un testimonio de soledad el estar siempre observando el ˝teléfono inteligente˝ que ya ha sido tildado de idiotizante debido a su poca exigencia de pensamiento critico de la vida y forma abreviada de ˝comunicar˝ a la gente que últimamente ya no usan mas palabras sino “emoticones” para expresar una idea.

Desafío a los lectores de este articulo que tomen el reto de hacer una sana pausa de estar frente a la pantalla para usar otra forma mas humana de socializar las ideas y luego de un tiempo evaluar las variaciones de dicho cambio. Si es positivo entonces significa que es hora de dejar esa locura virtual para volver a la saludable manera de hacer comunicación entre seres humanos.

MEC QUIERE ENSEÑAR LENGUAJE INFORMÁTICO PDF Imprimir Correo electrónico
Escrito por Redaccion Central   
Viernes 21 de Abril de 2017 09:33

El Ministerio de Educación implementa un plan piloto de enseñanza de codificación y lenguaje para sistemas informáticos y robóticos. Comenzaron con alumnos de 2.000 escuelas y para 2019 esperan llegar a todo el país.

La enseñanza de codificación consiste en una capacitación con respecto a la programación de computadoras, robots y todo tipo de aparatos tecnológicos útiles para la formación del estudiante, según explicó el director de Ciencias y Tecnologías del Ministerio de Educación, Alejandrino Acuña.

El plan piloto abarca 2.000 escuelas de distintos puntos del territorio nacional. Sin embargo, esperan ampliar el programa a instituciones de todo el país para el año 2019. En principio, los estudiantes del quinto y sexto grado son capacitados.

"Por ejemplo, en un curso se implementó el uso de mini robots para enseñar sobre historia y por medio de ellos los chicos viajaban a distintos puntos. Es algo novedoso que hace que la clase sea más interesante para el chico, jugando, participando de distintas actividades con despliegue tecnológico”, destacó Acuña en ABC Cardinal.

DOCENTES FUERON CAPACITADOS EN COREA DEL SUR

Asimismo, el director del MEC relató que 15 docentes fueron capacitados acerca del uso de las nuevas tecnologías en el aula gracias a un convenio con Corea del Sur. Los maestros aprendieron a utilizar las distintas herramientas que tienen disponible para hacer que los alumnos participen de manera más interactiva.

Conforme al relato de Acuña, las clases fueron brindadas en Corea y también profesores de dicho país vienen a capacitarse en el Paraguay mediante el mismo convenio. "Fue sumamente interesante y viable para ir implementando", subrayó.

 

Fuente: ABC Color

 
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